肖萍（重庆城口县修齐镇第一中心小学重庆城口405900）
我曾看过一则传奇故事，一天晚上，一群游牧部落得到了神的旨意："你们一路上要多拾一些鹅卵石。如果这样做，明天晚上，你们将会非常快乐，但也会有很多遗憾。"牧民闷感到非常失望，因为他们原本期盼神能给他们带来无尽的财富和健康长寿。他们虽然有些不满，但第二天还是在路上拾了一些鹅卵石。夜幕降临时，牧民们又开始安营扎寨，他们突然发现，白天放在马塔子里的鹅卵石竟然都变成了砖石。他们高兴极了，同时也很后悔，后悔没有拾更多的鹅卵石。读完故事，我想到了我们的教育。我发现，教育中也有许多不起眼的"鹅卵石"，有的一下子还看不出它的美丽，有的甚至还埋在沙里只露出一小部分，你不把它拾起来，细细的把玩，欣赏、发掘，就永远的发现不了它的美丽与价值，永远不会变成珍贵的"砖石"。
学生的一份作业，一个小课题报告，一件小小的作品，一次问题解决的思维过程，都是小小的不起眼的"鹅卵石"。我们可以用这些"鹅卵石"串起学生的成长足迹，串起学生的金色童年。电视中的一则新闻报纸上的一张统计图，课堂上的一个突然变化，学生的一段精彩发言，都是容易错过的"鹅卵石"。这些"鹅卵石"都是宝贵的课程资源，可以用来拓展我们的教学，使我们的课堂更贴近生活，使我们的教学更丰富多彩。
一次课堂互动，一次教育访谈，一次问题调查，一次观察实验，一个精彩的教学片段都是美丽而独特的"鹅卵石"。当"鹅卵石"成为我们每一位教师的一种习惯时，日积月累，我们都将变得富有无比，我们时时会感受到惊喜和快乐，我们的生命将更加绚丽多姿……
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