作者唐达,王延林,王振宇,岳前进（2019）在《海洋技术专业的工程化辅助教学创新模式研究》一文中研究指出：针对海洋技术专业的培养目标,提出了专业课程的工程化辅助教学的创新改革模式,将在实际工程项目中的开发过程、研究成果和平台,通过多种方式融入教学中,让工程问题引领教学内容,激发学生的学习热情,提高学生的工程化意识、动手实践和创新能力。该教学模式已经历了两年的教学实践检验,取得了较好的效果。
zhen dui hai xiang ji shu zhuan ye de pei yang mu biao ,di chu le zhuan ye ke cheng de gong cheng hua fu zhu jiao xue de chuang xin gai ge mo shi ,jiang zai shi ji gong cheng xiang mu zhong de kai fa guo cheng 、yan jiu cheng guo he ping tai ,tong guo duo chong fang shi rong ru jiao xue zhong ,rang gong cheng wen ti yin ling jiao xue nei rong ,ji fa xue sheng de xue xi re qing ,di gao xue sheng de gong cheng hua yi shi 、dong shou shi jian he chuang xin neng li 。gai jiao xue mo shi yi jing li le liang nian de jiao xue shi jian jian yan ,qu de le jiao hao de xiao guo 。
论文作者分别是来自教育教学论坛的唐达,王延林,王振宇,岳前进，发表于刊物教育教学论坛2019年38期论文，是一篇关于新工科论文,工程化辅助教学论文,海洋技术论文,成果导向论文,教育教学论坛2019年38期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年38期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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