作者秦昌才,郭斯雨,刘译聪(2019)在《家庭经济资本对子女教育获得的影响》一文中研究指出:基于中国家庭追踪调查(CFPS)2014年的微观数据,通过建立计量回归模型,实证分析显示家庭收入等经济资本变量对个人教育获得具有影响:人均家庭收入、现金及存款总额和工资性收入越高,个人最高学历会越高,但经营性收入对个体的教育获得有负向作用;家庭纯收入和家庭消费性支出也与个人最高学历呈显著的正相关关系;家庭收入对个人最高学历的影响存在显著的性别、城乡和区域差异;男性大于女性,城市高于农村,中东部多于西部。
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论文作者分别是来自福建江夏学院学报的秦昌才,郭斯雨,刘译聪,发表于刊物福建江夏学院学报2019年05期论文,是一篇关于教育获得论文,经济资本论文,中国家庭追踪调查论文,福建江夏学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自福建江夏学院学报2019年05期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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