Print

杨哲涵:化学拔尖人才培养的举措论文

本文主要研究内容

作者杨哲涵,吴虹(2019)在《化学拔尖人才培养的举措》一文中研究指出:化学学科的拔尖人才,既要有创新思维方式,也要有良好的综合素质、宽广的国际化视野和竞争意识。通过创立拔尖人才实验班、优化课程体系、设立创新实验项目、创设书院制培养模式等举措,达到夯实学科基础知识、激发学生自身学习潜力、增强学生的创新能力、提升综合素质的目的。

Abstract

hua xue xue ke de ba jian ren cai ,ji yao you chuang xin sai wei fang shi ,ye yao you liang hao de zeng ge su zhi 、kuan an de guo ji hua shi ye he jing zheng yi shi 。tong guo chuang li ba jian ren cai shi yan ban 、you hua ke cheng ti ji 、she li chuang xin shi yan xiang mu 、chuang she shu yuan zhi pei yang mo shi deng ju cuo ,da dao ben shi xue ke ji chu zhi shi 、ji fa xue sheng zi shen xue xi qian li 、zeng jiang xue sheng de chuang xin neng li 、di sheng zeng ge su zhi de mu de 。

论文参考文献

  • [1].高校提升拔尖人才培养质量的途径探析[J]. 于芬.  文化创新比较研究.2019(31)
  • [2].高校发挥第二课堂优势培养创新型拔尖人才的探析[J]. 陈叶.  文教资料.2015(07)
  • [3].“文技双馨”视域下应用型本科院校拔尖人才培养模式初探[J]. 姚莉.  文教资料.2017(09)
  • [4].药物研发链与专业课程链相融合的大药学拔尖人才培养模式[J]. 孙平华,颜海波,谭沛鸿,郭嘉亮.  药学教育.2017(02)
  • [5].基础学科拔尖人才培养模式类型的理论探讨——基于知识与环境的视角[J]. 赵菊珊,黄建军.  中国大学教学.2017(04)
  • [6].高校拔尖人才培养:问题、价值与对策[J]. 孙梅.  湖南社会科学.2015(06)
  • [7].中国大学本科拔尖人才培养的组织变迁及其特性——基于组织社会学的角度[J]. 王骥,陈金江.  江苏高教.2016(02)
  • [8].高校拔尖人才培养中辅导员与学生的关系研究[J]. 赵磊,朱欣春.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2015(01)
  • [9].高校拔尖人才培养的实践与探索——以美国堪萨斯大学优等生项目为例[J]. 吴宏刚.  知音励志.2016(10)
  • [10].关于加强拔尖人才的选拔与培养的思考[J]. 王雪梅.  长江丛刊.2017(18)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自课程教育研究的杨哲涵,吴虹,发表于刊物课程教育研究2019年20期论文,是一篇关于化学论文,拔尖人才论文,培养举措论文,课程教育研究2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自课程教育研究2019年20期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    本文来源: https://www.lw50.cn/article/2f9a498f3a523e1086e1d279.html