孙利明:小学数学课堂有效模式的建立与思考论文

本文主要研究内容

作者孙利明（2019）在《小学数学课堂高效模式的创建与反思》一文中研究指出：随着我国新课程改革工作的不断推进,创建课堂高效模式逐步成为小学数学教学领域的主要教学任务。在此过程中,除了要努力探寻小学数学课堂高效模式的创建途径之外,还要针对创建过程中的问题进行反思。本文就小学数学课堂高效模式的创建与反思做了相关阐述和分析。

Abstract

sui zhao wo guo xin ke cheng gai ge gong zuo de bu duan tui jin ,chuang jian ke tang gao xiao mo shi zhu bu cheng wei xiao xue shu xue jiao xue ling yu de zhu yao jiao xue ren wu 。zai ci guo cheng zhong ,chu le yao nu li tan xun xiao xue shu xue ke tang gao xiao mo shi de chuang jian tu jing zhi wai ,hai yao zhen dui chuang jian guo cheng zhong de wen ti jin hang fan sai 。ben wen jiu xiao xue shu xue ke tang gao xiao mo shi de chuang jian yu fan sai zuo le xiang guan chan shu he fen xi 。

论文参考文献

[1].浅谈信息技术在农村小学数学课堂中的有效利用[J]. 郑建东. 宁夏教育科研.2019(02)

[2].智慧处理小学数学课堂生成资源[J]. 魏滨彬. 课程教育研究.2019(52)

[3].小学数学课堂提问的有效预设与课堂调控研究[J]. 汪翠兰. 数学学习与研究.2019(21)

[4].浅谈小学数学课堂中学具操作的有效性[J]. 赵双贤. 数学学习与研究.2019(21)

[5].善用互动导学建构高效课堂——小学数学课堂有效互动的策略研究[J]. 钟小燕. 数学学习与研究.2019(21)

[6].以问促思,以问启智——小学数学课堂提问策略初探[J]. 曾高峰. 教育观察.2019(30)

[7].分层教学在小学数学课堂中的应用策略[J]. 米英. 亚太教育.2019(11)

[8].浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段[J]. 张小刚. 学周刊.2020(02)

[9].新时代下小学数学课堂有效教学策略研究[J]. 刘迪兰. 学周刊.2020(02)

[10].小学数学课堂分组合作教与学[J]. 牛平平. 学周刊.2020(02)

论文详细介绍

论文作者分别是来自天津教育的孙利明，发表于刊物天津教育2019年31期论文，是一篇关于小学数学课堂论文,高效模式论文,创建论文,反思论文,天津教育2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw50.cn/article/5097557b3f90933b0a1cb16a.html