近年来,随着经济的发展,社会上掀起了“择校热”。“择校热”一方面说明教育越来越引起公众的重视,另一方面也折射出教育发展的不均衡。为解决本地义务教育的均衡发展,常州市采取了很多措施,如取消公办初中择校考试,放大优质初中学校施教区,进一步提高薄弱学校和农村学校的办学水平和教育质量等。目前已经基本实现了城乡一体、教育均衡发展。但是不可否认的是,常州市义务教育均衡发展还存在一些问题,城乡差距、区域差距、校际差距仍然存在。本文通过对常州市义务教育均衡发展的现状、针对义务教育均衡发展推进过程中采取的措施的调查分析,认为目前尚存在一些问题,如部分区域教育投入相对不足,公用经费标准有待提高,学校债务有待化解;教师政策有待进一步落实;区域内教师调配遭遇阻力;优质教育资源缺乏等。针对这些问题,本文研究提出了一些解决思路,例如加大义务教育经费投入,确保城乡义务教育均衡发展;调整义务教育阶段的教师政策,实行教师的合理有序流动;推进城乡一体化,调整学校布局以及进一步规范民办学校的办学行为等办法,以切合实际的手段寻求进一步缩小校际落差,最终实现教育的均衡发展。
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