叶燕仙：高职《维修业务接待实务》分层教学策略应用研究论文

本文主要研究内容

作者叶燕仙（2019）在《高职《维修业务接待实务》分层教学策略应用研究》一文中研究指出：高职生源多样化和岗位能力的层次性要求实施分层教学,分层教学是保证不同专业和素质的学生共同提高的有效方法。《维修业务接待实务》是针对"汽车服务顾问"工作岗位而设立的一门专业核心课,在教学过程中基于"和谐"分层教学新理念,通过对象分层、目标分层、内容分层、教学过程分层、评价分层实施分层教学策略,旨在满足不同层次学习者的需求,使每个学习者达到自己最大的发展。

Abstract

gao zhi sheng yuan duo yang hua he gang wei neng li de ceng ci xing yao qiu shi shi fen ceng jiao xue ,fen ceng jiao xue shi bao zheng bu tong zhuan ye he su zhi de xue sheng gong tong di gao de you xiao fang fa 。《wei xiu ye wu jie dai shi wu 》shi zhen dui "qi che fu wu gu wen "gong zuo gang wei er she li de yi men zhuan ye he xin ke ,zai jiao xue guo cheng zhong ji yu "he xie "fen ceng jiao xue xin li nian ,tong guo dui xiang fen ceng 、mu biao fen ceng 、nei rong fen ceng 、jiao xue guo cheng fen ceng 、ping jia fen ceng shi shi fen ceng jiao xue ce lve ,zhi zai man zu bu tong ceng ci xue xi zhe de xu qiu ,shi mei ge xue xi zhe da dao zi ji zui da de fa zhan 。

论文参考文献

[1].“三遍学习法”在汽车维修业务接待课程中的新用[J]. 戴璐. 教师.2019(29)

[2].汽车维修业务接待课堂“小组合作学习”方式初探[J]. 杨慧敏. 职业.2016(06)

[3].提高中职汽车维修业务接待课程教学质量的途径研究[J]. 胡琼. 当代职业教育.2016(08)

[4].浅析一体化教学模式在汽车维修业务接待课程中的实践与完善[J]. 陈灵清. 中国高新区.2017(01)

[5].校企合作下汽车维修业务接待课程改革路径探析——以广东轻工职业技术学院汽车系为例[J]. 霍汝锋. 科技展望.2015(32)

[6].基于业务流程下汽车维修业务接待课程的教学改革[J]. 吴泉成. 科技展望.2016(20)

[7].基于业务流程的汽车维修业务接待课程教学改革[J]. 马亚勤,范毅,邓汝奎,陆海. 科教导刊(上旬刊).2014(12)

[8].提升维修业务接待能力的方法探讨[J]. 罗静. 汽车维护与修理.2012(11)

[9].浅析高职汽车维修业务接待人才培养[J]. 季杰. 企业家天地下半月刊(理论版).2008(03)

[10].基于工作过程的汽车维修业务接待课程教学设计[J]. 李松焱,熊小娟. 南方农机.2019(15)

论文详细介绍

论文作者分别是来自科技经济导刊的叶燕仙，发表于刊物科技经济导刊2019年24期论文，是一篇关于高职论文,维修业务接待实务论文,分层教学论文,服务顾问论文,科技经济导刊2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技经济导刊2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw50.cn/article/5fca12e933c522ba41cd77a3.html