作者于维涛(2019)在《新中国成立70年以来我国教师队伍建设的历程、成就与反思》一文中研究指出:以我国教师队伍建设的内在规律和外部环境为逻辑起点,分析新中国成立70年以来我国教师队伍建设的路向演进,可以划分为"师苏"改造、困难挫折、恢复调整、法制规范和分类施策五个时段。回顾我国教师队伍建设艰难曲折的演进历程,有许多成功的经验,也有诸多问题值得反思。面向未来,需要系统化推进教师队伍建设顶层设计;促进教师队伍高位均衡发展;着力提升教师的思想品德修养;同步提高教师职业吸引力与入职门槛;完善"一主多辅"责权明晰的协同治理体系。
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论文作者分别是来自中国教师的于维涛,发表于刊物中国教师2019年12期论文,是一篇关于新中国成立年论文,教师队伍建设论文,经验分析论文,中国教师2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自中国教师2019年12期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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