作者廖丹凤（2019）在《如何让经典诵读走进小学语文课堂》一文中研究指出：小学语文课堂需要培养学生的核心素养,同时教育教学又提出了弘扬传统文化,促进社会主义文明建设的内容。所以教师在课堂中就要开展经典诵读,以使学生可以接触、感受、吸收中国传统文化,提高精神文明建设。让经典诵读走进小学语文课堂,需要充分考虑到学生的主体性,加强对学生兴趣的激发和引导,让学生可以感受到文学经典,培养学生的诵读兴趣,提高学生的理解认识,从而提升学生的文化底蕴,促进核心素养的培养。
xiao xue yu wen ke tang xu yao pei yang xue sheng de he xin su yang ,tong shi jiao yo jiao xue you di chu le hong yang chuan tong wen hua ,cu jin she hui zhu yi wen ming jian she de nei rong 。suo yi jiao shi zai ke tang zhong jiu yao kai zhan jing dian song dou ,yi shi xue sheng ke yi jie chu 、gan shou 、xi shou zhong guo chuan tong wen hua ,di gao jing shen wen ming jian she 。rang jing dian song dou zou jin xiao xue yu wen ke tang ,xu yao chong fen kao lv dao xue sheng de zhu ti xing ,jia jiang dui xue sheng xing qu de ji fa he yin dao ,rang xue sheng ke yi gan shou dao wen xue jing dian ,pei yang xue sheng de song dou xing qu ,di gao xue sheng de li jie ren shi ,cong er di sheng xue sheng de wen hua de wen ,cu jin he xin su yang de pei yang 。
论文作者分别是来自读写算的廖丹凤，发表于刊物读写算2019年31期论文，是一篇关于经典诵读论文,小学语文论文,课堂教学论文,策略论文,读写算2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自读写算2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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