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胡明东:新发展区理论在小学教学中的应用论文

本文主要研究内容

作者胡明东（2019）在《最近发展区理论在小学教学中的应用》一文中研究指出：授课要着眼于学生的最近发展区,让教学活动走在发展的前面。确定最近发展区,关键是界定学生的现有水平和预估学生的可能发展水平。找到了学生的最近发展区,接下来就可以结合教育规律和学生的学习状况,找准教学设计的切入点,实施有效教学。

Abstract

shou ke yao zhao yan yu xue sheng de zui jin fa zhan ou ,rang jiao xue huo dong zou zai fa zhan de qian mian 。que ding zui jin fa zhan ou ,guan jian shi jie ding xue sheng de xian you shui ping he yu gu xue sheng de ke neng fa zhan shui ping 。zhao dao le xue sheng de zui jin fa zhan ou ,jie xia lai jiu ke yi jie ge jiao yo gui lv he xue sheng de xue xi zhuang kuang ,zhao zhun jiao xue she ji de qie ru dian ,shi shi you xiao jiao xue 。

论文参考文献

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    • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自新课程教学(电子版)的胡明东，发表于刊物新课程教学(电子版)2019年15期论文，是一篇关于最近发展区论文,小学数学教学论文,新课程教学(电子版)2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程教学(电子版)2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

    本文来源: https://www.lw50.cn/article/7da9093ad2f98657a64b6423.html