作者陈宏毅,王葆华,朱佳玲,张佳莉（2019）在《多渠道传播地学知识 提高青少年科学素养》一文中研究指出：地球科学是数、理、化、天、地、生六大自然科学之一,是人类认识自然和地球家园的重要学科,但在中小学课堂中并未涉及地球科学类课程,造成青少年自然科学认知的缺位。桂林理工大学地质博物馆响应教育部、中国地质学会的号召,利用自身的资源优势,开展了丰富多彩的地球科学知识传播活动,包括地球科学知识走进中小学生课堂、地学科普营、地学科普讲座、地学研学实践、开发地学科普课程等,在一定区域内产生了广泛的影响力,起到了积极的示范辐射作用。
de qiu ke xue shi shu 、li 、hua 、tian 、de 、sheng liu da zi ran ke xue zhi yi ,shi ren lei ren shi zi ran he de qiu jia yuan de chong yao xue ke ,dan zai zhong xiao xue ke tang zhong bing wei she ji de qiu ke xue lei ke cheng ,zao cheng qing shao nian zi ran ke xue ren zhi de que wei 。gui lin li gong da xue de zhi bo wu guan xiang ying jiao yo bu 、zhong guo de zhi xue hui de hao shao ,li yong zi shen de zi yuan you shi ,kai zhan le feng fu duo cai de de qiu ke xue zhi shi chuan bo huo dong ,bao gua de qiu ke xue zhi shi zou jin zhong xiao xue sheng ke tang 、de xue ke pu ying 、de xue ke pu jiang zuo 、de xue yan xue shi jian 、kai fa de xue ke pu ke cheng deng ,zai yi ding ou yu nei chan sheng le an fan de ying xiang li ,qi dao le ji ji de shi fan fu she zuo yong 。
论文作者分别是来自中国地质教育的陈宏毅,王葆华,朱佳玲,张佳莉，发表于刊物中国地质教育2019年01期论文，是一篇关于地球科学论文,科普论文,中小学教育论文,中国地质教育2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国地质教育2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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