王海燕：基于成果导向的混合式教学研究与实践论文

本文主要研究内容

作者王海燕,孙昊,吴忠旺,赵莉萍,任磊,谭会杰（2019）在《基于成果导向的混合式教学研究与实践》一文中研究指出：为适应新形势下人才培养"成果导向"的要求,结合金属学及热处理课程特点,开展了混合式教学。充分尊重学生个体的独立性,以学生为中心设计教学活动,在自主探究过程中建构知识体系,工程素养和创新能力在循序渐进的教学中得到提升。

Abstract

wei kuo ying xin xing shi xia ren cai pei yang "cheng guo dao xiang "de yao qiu ,jie ge jin shu xue ji re chu li ke cheng te dian ,kai zhan le hun ge shi jiao xue 。chong fen zun chong xue sheng ge ti de du li xing ,yi xue sheng wei zhong xin she ji jiao xue huo dong ,zai zi zhu tan jiu guo cheng zhong jian gou zhi shi ti ji ,gong cheng su yang he chuang xin neng li zai xun xu jian jin de jiao xue zhong de dao di sheng 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中国冶金教育的王海燕,孙昊,吴忠旺,赵莉萍,任磊,谭会杰，发表于刊物中国冶金教育2019年05期论文，是一篇关于工程教育专业认证论文,成果导向论文,金属学及热处理论文,混合式教学论文,中国冶金教育2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国冶金教育2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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