A大学教师岗位招聘方案设计

论文摘要

21世纪是知识经济时代,人才资源是知识经济时代的第一资源。谁拥有了人才,谁就能在激烈的竞争中占据优势。教师是高等学校的核心资源。在人才竞争日趋激烈的形势下,如何有效地开展教师岗位招聘工作,成为高校人力资源管理部门一项重要的研究课题。本论文围绕A大学招聘工作的实际情况,结合MBA学习的相关理论知识,对A大学的教师队伍现状和教师岗位招聘工作的现状进行了分析,找出招聘工作在招聘计划制定、招募过程中、选拔方式及招聘后续管理方面存在的问题。在现有招聘工作的基础上,从诸多方面考虑,优化设计了较为系统的A大学教师岗位招聘方案。A大学教师岗位招聘方案的设计,通过学校的师资队伍发展战略目标,制定招聘计划;通过工作分析,规范岗位职务说明书;设计规范的招聘流程;分清各院系的工作职责,加强学校人事处和院系用人部门之间的相互沟通和支持;根据招聘岗位,制定有吸引力的招聘政策,选择合适的招聘渠道;设计结构化面试方案并组织实施;进行录用决策,实施录用新教师岗前导向培训;最后对整个招聘活动进行招聘后评价,以确保对招聘效果的控制。本文最后提出教师岗位招聘方案的实施保障。通过理念、制度和人员培训的保障措施,逐步推进方案的顺利实施,最终规范A大学的整体人力资源管理工作,为A大学的师资队伍建设和人事管理工作提供决策依据。

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1 绪论

1.1 研究背景及研究意义

1.2 理论综述

1.2.1 招聘

1.2.2 招聘准备

1.2.3 招聘程序

1.2.4 国内外高校招聘模式比较

1.3 研究思路与研究方法

2 A大学基本情况及教师招聘工作现状

2.1 A大学概况

2.2 A大学教师队伍现状及分析

2.2.1 A大学教师队伍现状

2.2.2 A大学教师队伍现状分析

2.3 A大学教师岗位招聘工作现状及分析

2.3.1 招聘计划制定存在的问题及其分析

2.3.2 招募过程存在的问题及其分析

2.3.3 选拔方式存在的问题及其分析

2.3.4 招聘后续工作存在的问题及其分析

3 A大学教师岗位招聘方案设计

3.1 招募阶段

3.1.1 制定招聘计划

3.1.2 设计招聘流程

3.1.3 确定责任分工

3.1.4 制定招聘政策

3.1.5 选择招聘渠道

3.2 选拔阶段

3.2.1 制定结构化面试方案

3.2.2 结构化面试的组织实施

3.3 录用阶段

3.3.1 录用决策

3.3.2 新教师导向活动

3.4 评估阶段

3.4.1 招聘后定量评价

3.4.2 招聘后定性评价

4 招聘方案的实施

4.1 招聘方案的实施保障

4.1.1 理念保障

4.1.2 制度保障

4.1.3 人员保障

4.2 招聘方案的实施效果

结论

参考文献

附录

致谢

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