李月:城乡教师一体化建设的困境与对策论文

本文主要研究内容

作者李月（2019）在《城乡教师队伍一体化建设的困境与对策》一文中研究指出：城乡教师肩负着推动实现我国现代化进程中精神文明建设和人才培养的重大使命。加快落实城乡教师队伍一体化建设是提升农村教师队伍整体素质、助力城乡教育一体化建设、推动城乡一体化发展的现实所需与关键所在。本文从政府、学校、教师等多方主体视角出发,重新挖掘出城乡教师队伍一体化建设进程中所面临的组织、制度、意识与机制困境,并基于此构建了相应对策,旨在为城乡教师队伍一体化建设提供有意义的参考与建议。

Abstract

cheng xiang jiao shi jian fu zhao tui dong shi xian wo guo xian dai hua jin cheng zhong jing shen wen ming jian she he ren cai pei yang de chong da shi ming 。jia kuai la shi cheng xiang jiao shi dui wu yi ti hua jian she shi di sheng nong cun jiao shi dui wu zheng ti su zhi 、zhu li cheng xiang jiao yo yi ti hua jian she 、tui dong cheng xiang yi ti hua fa zhan de xian shi suo xu yu guan jian suo zai 。ben wen cong zheng fu 、xue jiao 、jiao shi deng duo fang zhu ti shi jiao chu fa ,chong xin wa jue chu cheng xiang jiao shi dui wu yi ti hua jian she jin cheng zhong suo mian lin de zu zhi 、zhi du 、yi shi yu ji zhi kun jing ,bing ji yu ci gou jian le xiang ying dui ce ,zhi zai wei cheng xiang jiao shi dui wu yi ti hua jian she di gong you yi yi de can kao yu jian yi 。

论文参考文献

[1].完善交流轮岗机制，促进城乡教师专业发展[J]. 袁秀芹. 教书育人.2019(34)

[2].如何建立完善的城乡教师交流机制[J]. 朱福昌. 教书育人.2017(02)

[3].城乡教师流动问题的解决策略——日本“教师定期流动制”的启示[J]. 裴阳阳. 内蒙古教育.2017(02)

[4].城乡教师合作的意义探寻[J]. 宋燕. 教书育人.2012(10)

[5].教育均衡理念下城乡教师合理流动机制构建[J]. 代娟. 继续教育研究.2017(03)

[6].城乡教师流动改革的多维审视与路向选择[J]. 于海波. 东北师大学报(哲学社会科学版).2017(02)

[7].快速城市化进程中城乡教师资源错配的调查——以凤阳县为例[J]. 李莹,张祎佩,李淑婷. 中国集体经济.2017(23)

[8].义务教育阶段城乡教师流动的政府失灵现象分析——基于公共物品的研究视角[J]. 刘雨松,刘雨姗. 山东农业大学学报(社会科学版).2017(03)

[9].试论城乡教师专业发展共同体及其构建[J]. 周凤霞,黎琼锋. 教育理论与实践.2016(23)

[10].教师专业发展取向下的城乡教师流动[J]. 高臣,叶波. 上海教育科研.2015(02)

论文详细介绍

论文作者分别是来自教学与管理的李月，发表于刊物教学与管理2019年36期论文，是一篇关于城乡发展论文,教师一体化论文,现实困境论文,对策论文,教学与管理2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学与管理2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw50.cn/article/88cce8a5c955ead290458f3d.html