作者陆倩瑜（2019）在《幼儿园语言教育存在的问题及对策浅探》一文中研究指出：在进入小学阶段学习不同学科知识时,都需要幼儿有着良好的语言前提。为此,身为幼儿教师要在教学中注重幼儿语言教育,不同学科的教师都要认真对待起来。现阶段幼儿教学还有很多问题,例如:没有更新教学理念、教师的教学能力不高。针对这些问题,教师在教学中要采用正确的方式引导幼儿,然后丰富教学方式,开展幼儿可以参加的实践活动,对于不同基础的学生要有针对性地教学。
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论文作者分别是来自新课程(综合版)的陆倩瑜，发表于刊物新课程(综合版)2019年10期论文，是一篇关于幼儿园论文,语言教学论文,分析现状论文,策略论文,新课程(综合版)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(综合版)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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