作者金玉(2019)在《法学通论课程思政教育教学改革探究》一文中研究指出:对思政教育融入法学通论课程的必要性进行分析,通过探讨法学通论课程思政在教育教学中存在的问题,提出了教师要坚定法治信仰、找准课程与思想政治教育结合的切入点、将法学通论课堂教学与社会实践有效衔接、完善课程思政的教材内容、构建课程思政教育教学评价体系等对策,目的使大学生德法兼修,成为社会主义现代化建设需要的人才。
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论文作者分别是来自蚌埠学院学报的金玉,发表于刊物蚌埠学院学报2019年05期论文,是一篇关于课程思政论文,法学通论论文,教书育人论文,课堂教学论文,蚌埠学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自蚌埠学院学报2019年05期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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