李芳丽：促进高职工程制图深度学习能力的课程设计与实施论文

本文主要研究内容

作者李芳丽（2019）在《促进高职工程制图深度学习能力的课程设计与实施》一文中研究指出：本文主要研究促进工程制图深度学习能力的课程设计与实施。提出了融入工程学习理念,合理设计提高深度学习能力的工程制图教学内容;融合传统与现代教学手段,提高深度学习能力的课堂教学效果;应用互联网+大环境,培养深度学习的能力;加强后续课程的第三方评价,检查制图课程教学培养深度学习能力的实施成果。

Abstract

ben wen zhu yao yan jiu cu jin gong cheng zhi tu shen du xue xi neng li de ke cheng she ji yu shi shi 。di chu le rong ru gong cheng xue xi li nian ,ge li she ji di gao shen du xue xi neng li de gong cheng zhi tu jiao xue nei rong ;rong ge chuan tong yu xian dai jiao xue shou duan ,di gao shen du xue xi neng li de ke tang jiao xue xiao guo ;ying yong hu lian wang +da huan jing ,pei yang shen du xue xi de neng li ;jia jiang hou xu ke cheng de di san fang ping jia ,jian cha zhi tu ke cheng jiao xue pei yang shen du xue xi neng li de shi shi cheng guo 。

论文参考文献

[1].“工程制图”课堂启发式教学方法探讨[J]. 王晓玲. 吉林教育.2013(13)

[2].浅谈工程制图教学过程中的几点思考[J]. 贾静静. 安徽电气工程职业技术学院学报.2019(02)

[3].环保专业工程制图课程教改的研究[J]. 李晨华,何春倩,郭艳平. 中国科教创新导刊.2012(29)

[4].职业教育转型期AutoCAD与工程制图教改探索[J]. 姜旭,姚蕾,鲁鹏. 科技展望.2016(17)

[5].工程制图教学中学生能力的培养[J]. 张敏. 德宏师范高等专科学校学报.2011(02)

[6].面向工程应用的工程制图教学模式探索[J]. 王永华,薛珊,弯艳玲,张东梅. 教育教学论坛.2019(30)

[7].工程制图基础2课程微课教学模式探索[J]. 陈晔,马超,古丽. 高校实验室科学技术.2019(01)

[8].工程制图过程融合式考核评价体系探究[J]. 周玉,赵峻,胡绪照,李奔奔,琚文威. 教育现代化.2019(66)

[9].工程制图历史演变现状改革和未来发展的研究[J]. 郭小奇. 住宅与房地产.2018(03)

[10].基于工程化教学的“工程制图”课程教学改革与实践[J]. 哈丽毕努·艾合买提,胡国玉,周建平. 西部素质教育.2018(14)

论文详细介绍

论文作者分别是来自四川职业技术学院学报的李芳丽，发表于刊物四川职业技术学院学报2019年04期论文，是一篇关于深度学习论文,工程制图论文,深度学习能力的培养论文,四川职业技术学院学报2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自四川职业技术学院学报2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw50.cn/article/8ac9d4e38180243f865a9a05.html