刘紫微:“测量玻璃折射率”教学促进学生理解论文

本文主要研究内容

作者刘紫微,魏舜芷,陈刚（2019）在《促进学生理解的“测定玻璃折射率”教学》一文中研究指出：为打破学生"能执行插针法但不能解释实验步骤"的现状,达到"知其然且知其所以然",本文以教学任务分析为依据,提出促进学生理解的"测定玻璃折射率"教学方案——从实验原理出发,强调让学生通过自己的思维活动自主建构实验方案,再总结实验步骤.任务分析结果表明,学生理解插针法的核心是知道人眼观察到折射所成虚像在进入人眼的光线的反向延长线上,但这并非本节课的重点,这也引发了笔者对插针法学习必要性的思考.

Abstract

wei da po xue sheng "neng zhi hang cha zhen fa dan bu neng jie shi shi yan bu zhou "de xian zhuang ,da dao "zhi ji ran ju zhi ji suo yi ran ",ben wen yi jiao xue ren wu fen xi wei yi ju ,di chu cu jin xue sheng li jie de "ce ding bo li she she lv "jiao xue fang an ——cong shi yan yuan li chu fa ,jiang diao rang xue sheng tong guo zi ji de sai wei huo dong zi zhu jian gou shi yan fang an ,zai zong jie shi yan bu zhou .ren wu fen xi jie guo biao ming ,xue sheng li jie cha zhen fa de he xin shi zhi dao ren yan guan cha dao she she suo cheng xu xiang zai jin ru ren yan de guang xian de fan xiang yan chang xian shang ,dan zhe bing fei ben jie ke de chong dian ,zhe ye yin fa le bi zhe dui cha zhen fa xue xi bi yao xing de sai kao .

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自物理教师的刘紫微,魏舜芷,陈刚，发表于刊物物理教师2019年12期论文，是一篇关于玻璃折射率论文,插针法论文,教学任务分析论文,物理教师2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自物理教师2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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