作者杨红娟(2019)在《关于互动游戏在学前教育课堂中的应用价值分析》一文中研究指出:学前教育过程中,教师们面对的对象都是一些年龄较小、心智不成熟的小孩子。由于教育对象活泼好动,很难长时间的集中注意力,所以在教育过程中老师们加入了一些互动游戏,让孩子们在轻松、愉悦的范围中学习知识,认识世界。将知识融入游戏当中,向学生们传授科学知识和人文道德。本文通过在学前教育课堂过程中,加入互动游戏进行教育,分析互动游戏教学的特点和利弊,以下做出详细阐述。
xue qian jiao yo guo cheng zhong ,jiao shi men mian dui de dui xiang dou shi yi xie nian ling jiao xiao 、xin zhi bu cheng shou de xiao hai zi 。you yu jiao yo dui xiang huo po hao dong ,hen nan chang shi jian de ji zhong zhu yi li ,suo yi zai jiao yo guo cheng zhong lao shi men jia ru le yi xie hu dong you hu ,rang hai zi men zai qing song 、yu yue de fan wei zhong xue xi zhi shi ,ren shi shi jie 。jiang zhi shi rong ru you hu dang zhong ,xiang xue sheng men chuan shou ke xue zhi shi he ren wen dao de 。ben wen tong guo zai xue qian jiao yo ke tang guo cheng zhong ,jia ru hu dong you hu jin hang jiao yo ,fen xi hu dong you hu jiao xue de te dian he li bi ,yi xia zuo chu xiang xi chan shu 。
论文作者分别是来自课程教育研究的杨红娟,发表于刊物课程教育研究2019年52期论文,是一篇关于互动游戏论文,学前教育论文,应用价值论文,课程教育研究2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自课程教育研究2019年52期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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