2007年英国公民教育改革及其启示

论文摘要

公民素质的高低是民族振兴、国家兴亡的根本。提高公民素质的途径之一就是加强公民教育。近年来,我国的公民教育已经逐步得到重视,公民教育的质量也有所提高,但是依然存在着许多问题。结合我国公民教育的现实情况,吸收国外公民教育的精华,为我所用,是提高我国公民教育质量的有效途径之一。英国的公民教育有着悠久的历史,经过数次改革,已经逐步完善。2007年英国的公民教育面对文化逐渐多元化,移民逐渐增多的社会事实进行了改革,以达到建立和谐社会的目的。我国目前也在大力提倡建立和谐社会,我国的公民教育也可为此贡献力量。从2007年英国公民教育改革的背景,采取的注意听取学生的意见,加强对校长和教师的培训,将尊重多样性的教育渗透在各科教学中,利用多种途径和方法促进公民教育,以及把公民教育评价纳入普通中等教育证书( GCSE)考试内容中等具体措施中,我们可以得出一些改善我国公民教育的启示,如公民教育要为社会主旋律服务,设立“公民教育委员会”,加强公民实践体验,做好公民教育系统工程,丰富公民教育方法和对公民教育成果采取多元化的评估体系等等。

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摘要

Abstract

前言

一、公民教育的基本内涵及重要意义

（一）公民的含义

（二）公民教育的基本含义

（三）公民教育对构建和谐社会的重要意义

（四）公民教育与思想政治教育比较

1. 公民教育与思想政治教育的区别

2. 公民教育在学生思想政治工作中的重要意义

二、2007 年英国公民教育改革阐析

（一）公民教育在英国兴起的背景

（二）公民教育在英国的发展

（三） 2007 年英国公民教育采取的措施

1. 注意听取学生的意见

2. 加强对校长和教师的培训

3. 将尊重多样性的教育渗透在各科教学中

4. 利用多种途径和方法促进公民教育

5. 把公民教育评价纳入普通中等教育证书（GCSE）考试内容中

三、英国公民教育对我国公民教育改进的一些启示

（一）公民教育要为社会主旋律服务

1. 公民教育是以最终实现培养特定素质的人和特定社会为目的的活动

2. 公民教育必须坚持正确的政治方向和指导思想

3. 公民教育要坚持弘扬民族精神和时代精神

4. 公民教育要适合国际环境的变化

（二）设立“公民教育委员会”

（三）加强公民实践体验

（四）做好公民教育系统工程

1. 学校的角色

2. 家庭的角色

3. 社区的角色

（五）丰富公民教育方法

1. 讨论法

2. 参观访问法

3. 实践锻炼法

（六）对公民教育成果采取多元化的评估体系

1. 公民教育评价的指标体系

2. 公民教育的评价原则

3. 公民教育的评价方法

结语

后记

参考文献

2007年英国公民教育改革及其启示

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