郑晓玲:肖培东课堂提问有效性探析论文

本文主要研究内容

作者郑晓玲（2019）在《一言一语总关情——肖培东课堂提问有效性探微》一文中研究指出："课堂提问是个复杂的过程。许多变量会影响这一过程的质量,包括教师的备课和技能水平,学生对提问目的、自己角色和责任的理解,师生共同创造的课堂文化。"肖培东老师的课堂提问之所以与众不同,不仅仅在于目标的明确,条理的清晰,层次的分明……更重要的是,肖老师有着不同于他人的"情味"——课前,他总是带情入文,细细咀嚼;课上,他问中含情,以

Abstract

"ke tang di wen shi ge fu za de guo cheng 。hu duo bian liang hui ying xiang zhe yi guo cheng de zhi liang ,bao gua jiao shi de bei ke he ji neng shui ping ,xue sheng dui di wen mu de 、zi ji jiao se he ze ren de li jie ,shi sheng gong tong chuang zao de ke tang wen hua 。"xiao pei dong lao shi de ke tang di wen zhi suo yi yu zhong bu tong ,bu jin jin zai yu mu biao de ming que ,tiao li de qing xi ,ceng ci de fen ming ……geng chong yao de shi ,xiao lao shi you zhao bu tong yu ta ren de "qing wei "——ke qian ,ta zong shi dai qing ru wen ,xi xi ju jiao ;ke shang ,ta wen zhong han qing ,yi

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中学语文教学参考的郑晓玲，发表于刊物中学语文教学参考2019年35期论文，是一篇关于,中学语文教学参考2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学语文教学参考2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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