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论培养社会主义“四有”新人

论文摘要

社会主义“四有”新人是我党在新的历史时期,在总结历史经验基础上,根据中国国情和现实需要,创造性运用马克思主义的结晶。它丰富和发展了马克思主义的社会主义新人思想。“四有”既是培养社会主义新人的指导,又是培养社会主义新人的具体要求和方法。我们现在正在进行的改革,是一次前所未有的全方位的深刻的革命性变革,是社会主义的自我完善,具有重要的理论和实践意义。培育出与社会主义发展大业相适应的一代新人,既是社会主义的自身目标,又是深化改革,进行社会主义现代化建设的必要条件。 本文分四大部分: 第一部分:分析了社会主义“四有”新人提出的背景及思想发展历程,说明社会主义“四有”新人思想是在总结历史经验的基础上,根据中国具体国情和社会需要提出的。 第二部分:具体分析了有理想,有道德,有文化,有纪律的主要内容及其在新的实践基础上的丰富和发展。 第三部分:提出了今天强调培养社会主义“四有”新人的现实迫切意义。 第四部分:研究了时下培养“四有”新人遇到的新问题,提出了相应的解决对策。

论文目录

  • 中文摘要
  • 外文摘要
  • 俄文摘要
  • 英文摘要
  • 目录
  • 引言
  • 第一章 社会主义“四有”新人的提出
  • §1.1 社会主义“四有”新人提出的背景条件
  • §1.2 社会主义“四有”新人思想的形成过程
  • 第二章 社会主义“四有”新人思想的主要内容及其丰富和发展
  • §2.1 社会主义“四有”新人思想的主要内容
  • §2.2 社会主义“四有”新人思想的丰富和发展
  • 第三章 培养社会主义“四有”新人的现实意义
  • §3.1 有利于坚持马克思主义的指导地位
  • §3.2 有利于巩固党的执政基础
  • §3.3 有利于提高人的综合素质,并推进和谐社会构建
  • 第四章 培养社会主义“四有”新人面临的问题及其解决对策
  • §4.1 面临的问题
  • §4.2 问题产生的原因
  • §4.3 解决问题的对策
  • 结论
  • 致谢
  • 参考文献
  • 相关论文文献

    本文来源: https://www.lw50.cn/article/9e8b27a6cc92272bf84cf3ba.html