作者刘伟峰,文成林（2019）在《自动化专业研究生《应用泛函分析》教学模式探索》一文中研究指出：扎实的理论基础是工科硕士研究生科研素质培养的重要环节,目前的培养模式面临理论和实际脱节,知识和应用脱节等问题,本文以自动化专业研究生应用泛函分析作为切入点,结合今年的研究生教学模式改革探索,提出理论知识点和应用背景点作为教学的经纬,理论为基础,应用为提高的教学模式,以期为工科研究生科研素质培养模式探索提供思路。
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论文作者分别是来自中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)的刘伟峰,文成林，发表于刊物中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)2019年09期论文，是一篇关于应用泛函分析论文,教学模式探索论文,工科研究生数学论文,中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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