栗方:电工实验课教学改革研究论文

本文主要研究内容

作者栗方（2019）在《电工实验课教学改革实践研究》一文中研究指出：本文根据我校非电气、自动化专业学生对电工实验认识不到位,心理不重视以及学校重理论轻实践的现状,结合电工实验的设备特点,通过调动学生学习积极性,激发学生对实验课的热情,对实验内容合理分类,让学生对电工实验有的整体认识,带着实验的目的性做实验,使得电工实验课的效果大大提高,学生的动手操作能力,电路设计能力得到极大的提升,为以后成为应用型人才打下坚实的基础。

Abstract

ben wen gen ju wo jiao fei dian qi 、zi dong hua zhuan ye xue sheng dui dian gong shi yan ren shi bu dao wei ,xin li bu chong shi yi ji xue jiao chong li lun qing shi jian de xian zhuang ,jie ge dian gong shi yan de she bei te dian ,tong guo diao dong xue sheng xue xi ji ji xing ,ji fa xue sheng dui shi yan ke de re qing ,dui shi yan nei rong ge li fen lei ,rang xue sheng dui dian gong shi yan you de zheng ti ren shi ,dai zhao shi yan de mu de xing zuo shi yan ,shi de dian gong shi yan ke de xiao guo da da di gao ,xue sheng de dong shou cao zuo neng li ,dian lu she ji neng li de dao ji da de di sheng ,wei yi hou cheng wei ying yong xing ren cai da xia jian shi de ji chu 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自科技视界的栗方，发表于刊物科技视界2019年34期论文，是一篇关于电工实验论文,电路设计论文,实验分类论文,科技视界2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技视界2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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