王平:现实原型的价值分析与教学实现论文

本文主要研究内容

作者王平（2019）在《现实原型的价值分析与教学实现》一文中研究指出：模型思想是学生体会和理解数学与外部世界联系的桥梁。数学模型的建立就是以学生的生活现实、数学现实、其他学科现实为原型,舍弃"现实原型"中的非本质属性,淡化次要因素,使本质要素数学化的过程。"现实原型"是模型思想建立的原点,也是小学阶段渗透模型思想的教学核心。教学应从深入挖掘,化隐为显、整体设计,循序渐进、重视过程,分段递进、亲身参与,鼓励尝试等方面进行实践。小学阶段进行的数学建模教学具有鲜明的具体化、现实性和渗透型特征,即从学生熟悉的现实原型出发,初步抽象成数学模型并进行解释与运用,从而

Abstract

mo xing sai xiang shi xue sheng ti hui he li jie shu xue yu wai bu shi jie lian ji de qiao liang 。shu xue mo xing de jian li jiu shi yi xue sheng de sheng huo xian shi 、shu xue xian shi 、ji ta xue ke xian shi wei yuan xing ,she qi "xian shi yuan xing "zhong de fei ben zhi shu xing ,dan hua ci yao yin su ,shi ben zhi yao su shu xue hua de guo cheng 。"xian shi yuan xing "shi mo xing sai xiang jian li de yuan dian ,ye shi xiao xue jie duan shen tou mo xing sai xiang de jiao xue he xin 。jiao xue ying cong shen ru wa jue ,hua yin wei xian 、zheng ti she ji ,xun xu jian jin 、chong shi guo cheng ,fen duan di jin 、qin shen can yu ,gu li chang shi deng fang mian jin hang shi jian 。xiao xue jie duan jin hang de shu xue jian mo jiao xue ju you xian ming de ju ti hua 、xian shi xing he shen tou xing te zheng ,ji cong xue sheng shou xi de xian shi yuan xing chu fa ,chu bu chou xiang cheng shu xue mo xing bing jin hang jie shi yu yun yong ,cong er

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论文详细介绍

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