作者刘瑶,卢德生（2019）在《我国中小学学生综合素质评价政策变迁与展望》一文中研究指出：纵观我国中小学学生综合素质评价政策三十多年来的发展历程,可以将学生综合素质评价分为以下四个阶段:学生综合素质评价的孕育阶段(1985—1999年)、学生综合素质评价的嬗变阶段(1999—2002年)、学生综合素质评价的持续探索阶段(2002—2014年)、学生综合素质评价的深入推进阶段(2014年至今);呈现出政策取向日益科学与人本化、政策内容日趋清晰与具体、政策体系日益稳定与完整的总体特点。今后应从细化综合素质评价的内容标准、注重综合素质评价的过程导向和健全综合素质评价的监督机制等方面不断完善我国的学生综合素质评价政策。
zong guan wo guo zhong xiao xue xue sheng zeng ge su zhi ping jia zheng ce san shi duo nian lai de fa zhan li cheng ,ke yi jiang xue sheng zeng ge su zhi ping jia fen wei yi xia si ge jie duan :xue sheng zeng ge su zhi ping jia de yun yo jie duan (1985—1999nian )、xue sheng zeng ge su zhi ping jia de shan bian jie duan (1999—2002nian )、xue sheng zeng ge su zhi ping jia de chi xu tan suo jie duan (2002—2014nian )、xue sheng zeng ge su zhi ping jia de shen ru tui jin jie duan (2014nian zhi jin );cheng xian chu zheng ce qu xiang ri yi ke xue yu ren ben hua 、zheng ce nei rong ri qu qing xi yu ju ti 、zheng ce ti ji ri yi wen ding yu wan zheng de zong ti te dian 。jin hou ying cong xi hua zeng ge su zhi ping jia de nei rong biao zhun 、zhu chong zeng ge su zhi ping jia de guo cheng dao xiang he jian quan zeng ge su zhi ping jia de jian du ji zhi deng fang mian bu duan wan shan wo guo de xue sheng zeng ge su zhi ping jia zheng ce 。
论文作者分别是来自教育导刊的刘瑶,卢德生，发表于刊物教育导刊2019年12期论文，是一篇关于中小学阶段论文,综合素质评价论文,政策论文,教育导刊2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育导刊2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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