作者陶冶(2019)在《《技术创新管理》教学改进探索》一文中研究指出:1 《技术创新管理》教学改进必要性《技术创新管理》是一门选修课,在平常的授课过程中,除了讲授通常的内容外,还需要激发学生的学习动力,实践表明,有效途径之一就是讲授技术创新的起源,让学生知道、了解技术创新为什么发生以及如何发生的。现在的《技术创新管理》教材中一般都有技术创新起源的内容,但是局限于介绍技术推进论和需求拉动论,难以让学生认识、理解和掌握技术创新的起源,因此,为提高教学效果,笔者对教学内
1 《ji shu chuang xin guan li 》jiao xue gai jin bi yao xing 《ji shu chuang xin guan li 》shi yi men shua xiu ke ,zai ping chang de shou ke guo cheng zhong ,chu le jiang shou tong chang de nei rong wai ,hai xu yao ji fa xue sheng de xue xi dong li ,shi jian biao ming ,you xiao tu jing zhi yi jiu shi jiang shou ji shu chuang xin de qi yuan ,rang xue sheng zhi dao 、le jie ji shu chuang xin wei shen me fa sheng yi ji ru he fa sheng de 。xian zai de 《ji shu chuang xin guan li 》jiao cai zhong yi ban dou you ji shu chuang xin qi yuan de nei rong ,dan shi ju xian yu jie shao ji shu tui jin lun he xu qiu la dong lun ,nan yi rang xue sheng ren shi 、li jie he zhang wo ji shu chuang xin de qi yuan ,yin ci ,wei di gao jiao xue xiao guo ,bi zhe dui jiao xue nei
论文作者分别是来自现代农村科技的陶冶,发表于刊物现代农村科技2019年12期论文,是一篇关于,现代农村科技2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自现代农村科技2019年12期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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