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陈书桂:把握引导“准明星”的方法--李蒙“红星照耀中国”之路初探论文

本文主要研究内容

作者陈书桂（2019）在《把握“准星” 导读有法——李猛《红星照耀中国》导读路径略探》一文中研究指出：从当前初中语文整本书导读的困境入手,厘清"知识"概念,谈纪实类文本基本阅读路径,结合李猛老师《红星照耀中国》的例子做适当评价与阐释。

Abstract

cong dang qian chu zhong yu wen zheng ben shu dao dou de kun jing ru shou ,li qing "zhi shi "gai nian ,tan ji shi lei wen ben ji ben yue dou lu jing ,jie ge li meng lao shi 《gong xing zhao yao zhong guo 》de li zi zuo kuo dang ping jia yu chan shi 。

论文参考文献

  • [1].红星照耀中国(节选3)[J].   疯狂英语(初中版).2019(10)
  • [2].红星照耀中国(节选5)[J].   疯狂英语(初中版).2019(12)
  • [3].向着红星 整装待发——读《红星照耀中国》有感[J]. 伍思蕊.  初中生必读.2019(11)
  • [4].激起阅读思维的浪花——《红星照耀中国》整本书阅读探索[J]. 王芳.  初中生世界.2018(24)
  • [5].《红星照耀中国》书名撷趣[J]. 邵建新.  阅读与写作.2007(09)
  • [6].整本书阅读的策略——以《红星照耀中国》为例[J]. 孔超.  中华活页文选(教师版).2020(01)
  • [7].《红星照耀中国》阅读[J]. 付长燕.  中学生阅读(初中版).2020(02)
  • [8].星星之火可以燎原——《红星照耀中国》的“问题推进式”阅读教学路径[J]. 刘姹姹.  湖南教育(B版).2019(12)
  • [9].永远的长征——《红星照耀中国》主题探究课[J]. 刘姹姹.  湖南教育(B版).2019(12)
  • [10].浅谈初中整本书阅读教学策略——以八年级上册《红星照耀中国》为例[J]. 夏明玉.  新课程(中学).2019(07)

    • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自中学语文教学参考的陈书桂，发表于刊物中学语文教学参考2019年35期论文，是一篇关于纪实类论文,整本书导读论文,准星论文,方法论文,中学语文教学参考2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学语文教学参考2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

    本文来源: https://www.lw50.cn/article/b8b61f9c9aba736b503e4a4d.html