作者谭雪露(2019)在《基于ATN·CDIO人才培养模式的“空间认知”建筑设计基础教学探索》一文中研究指出:建筑设计基础作为ATN·CDIO教学改革中重要的基础课程,与传统的建筑专业学科低年级基础课程教学中注重基础理论知识及技能的培养方式不同,主要以本科一年级教学实践为例,将"空间认知"作为实践创新能力的培养根基植入基础课程教学目标,通过循序渐进的认知培养,引导学生对专业学科产生丰富的学习兴趣,激发学生自主学习的热情,以此来积极探索适合初学者的建筑设计基础教学模式。
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论文作者分别是来自中国建设信息化的谭雪露,发表于刊物中国建设信息化2019年09期论文,是一篇关于空间认知论文,基础教学论文,中国建设信息化2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自中国建设信息化2019年09期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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