作者王菲(2019)在《基于核心素养下的初中道德与法治教学思考》一文中研究指出:培养学生的学科核心素养已经成为当前教育改革中的重点课题,在以核心素养为导向下初中道德与法治教师应优化教学方法,将培养学生的学科核心素养作为主要教学目标,以此促进初中生道德素养、法治观念的形成,做负责任的中国公民。基于此,本文首先阐述了核心素养下初中道德与法治教学的特点,并重点分析了核心素养下初中道德与法治教学的优化方法,以供参考。
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论文作者分别是来自考试周刊的王菲,发表于刊物考试周刊2019年95期论文,是一篇关于道德与法治论文,核心素养论文,必要性论文,方法论文,考试周刊2019年95期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自考试周刊2019年95期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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