丽莎是个十四岁的女孩,她聪明美丽,得益于画家出身的父亲,她从小就在绘画上表现出过人的天赋。但是由于父母的离异,她变得沉默寡言、郁郁寡欢。没有知心的朋友可以一吐心事。她跟随母亲居住,内心渴求父爱而不得,与母亲的关系也很冷淡。升入中学前的这个暑假,丽莎在一位小费老师家学习绘画。小费是个二十多岁的年轻男子,在绘画上造诣颇深,曾经与女友嫣然一起留学法国,为供女友继续在法国求学,他放弃继续深造的机会,独自回国,开画廊、办辅导班。小费身材高大、相貌俊朗,既有才华、对丽莎又格外关心,他出于关怀的举动却无意中拨动了丽莎敏感的心弦,丽莎将自己羞怯而又热烈的目光投向了小费。她关注小费的一举一动,留心小费的喜怒哀乐,为赢得小费的注意和赞赏,她努力学画,也努力改变自己。与此同时,她与父母的心结也渐渐解开。小费却因为女友的离开而倍受打击,最终选择逃离伤心地。他的离去令丽莎难以承受,在年龄稍长一些的女孩叶馨的帮助下,她最终走出困境,如愿前往法国学习绘画,收获了属于自己的爱情,并与叶馨结下了深厚的友谊。电影文学剧本《丽莎》的创作阐释,从探讨“青春与成长”的主题出发,阐述了剧本的社会学和教育学意义,分析了剧本非戏剧化的结构以及含蓄、抒怀的艺术风格,对剧中主要人物进行了诠释,并详细论述了创作过程中的创新点、反思了作品的不足之处。
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