作者王靖,郑喜清,李亚珍(2019)在《启发式教学在植物病理学课程教学改革中的应用》一文中研究指出:对植物病理学课程的传统教学方法进行了改革,根据教学内容,课堂上灵活采用不同的教学方法,充分运用直观教学法、案例教学法、问题教学法、讨论教学法、比较教学法、实验教学法等开展启发式和互动式教学。经过教学改革,不仅能让学生了解掌握知识,而且能掌握解决问题的手段,让学生理解性地去学习、学会思考、学会表达,真正成为高素质应用型人才。
dui zhi wu bing li xue ke cheng de chuan tong jiao xue fang fa jin hang le gai ge ,gen ju jiao xue nei rong ,ke tang shang ling huo cai yong bu tong de jiao xue fang fa ,chong fen yun yong zhi guan jiao xue fa 、an li jiao xue fa 、wen ti jiao xue fa 、tao lun jiao xue fa 、bi jiao jiao xue fa 、shi yan jiao xue fa deng kai zhan qi fa shi he hu dong shi jiao xue 。jing guo jiao xue gai ge ,bu jin neng rang xue sheng le jie zhang wo zhi shi ,er ju neng zhang wo jie jue wen ti de shou duan ,rang xue sheng li jie xing de qu xue xi 、xue hui sai kao 、xue hui biao da ,zhen zheng cheng wei gao su zhi ying yong xing ren cai 。
论文作者分别是来自安徽农学通报的王靖,郑喜清,李亚珍,发表于刊物安徽农学通报2019年07期论文,是一篇关于植物病理学论文,教学方法论文,启发式教学论文,安徽农学通报2019年07期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自安徽农学通报2019年07期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
本文来源: https://www.lw50.cn/article/c77b40cd7345bb5e5d5b8949.html