作者杨国选(2019)在《高中化学教学生活化的探究及其实践》一文中研究指出:新课改要求高中化学教学应贴近现实生活,促进学生知识结构与生活经验的密切结合。分析了高中化学教学生活化的目标与实施策略,围绕巧妙引入生活话题设问、运用信息技术创设情境、依托生活实例开展实验、拓宽项目教学实践渠道四个层面,探讨了高中化学教学生活化的具体应用实践,以供参考。
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论文作者分别是来自新课程(下)的杨国选,发表于刊物新课程(下)2019年11期论文,是一篇关于高中化学论文,生活化教学论文,项目教学法论文,核心素养论文,新课程(下)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自新课程(下)2019年11期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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