随着动画片的繁荣发展和科技水平的不断推动,涌现了许多优秀的儿童动画片,为儿童的生活带来了全新的情感体验,并且在一定程度上促进了儿童的心智的发展,具有十分重要的现实意义和时代特征。尤其是学龄前儿童,由于处在心理和生理的特殊时期,对动画片有着本能的吸引,因而创作出适合这一时期观看的动画片就显得尤为重要。本论文主要研究这一时期儿童的心智发育特点,结合国内外动画创作和研究特点,抓住动画本身所具有的造型、声音、色彩等重要元素,注重与动画实例相结合,探索适合学龄前儿童观看的动画的特征,为动画创作提供理论依据。
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