关于“小学教学研究”(教学版)草案的注意事项论文

本文主要研究内容

作者（2019）在《《小学教学研究》(教学版)征稿启事》一文中研究指出：为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2019年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。

Abstract

wei le kuo ying ji chu jiao yo jiao xue gai ge ,geng hao de fu wu yu dang qian xin ke cheng bei jing xia de xiao xue ge ke jiao yo jiao xue gong zuo ,shi kan wu nei rong geng xin ying 、sai xiang geng qian zhan 、zhi dao geng dao wei 、jiao shi geng shi yong ,2019nian wo men dui lan mu she zhi zuo le yi xie diao zheng ,qing ge wei lao shi an ru xia lan mu she zhi xiang wo men tou gao 。

论文参考文献

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[4].全国小学校长课程领导力高峰论坛暨《小学教学研究》杂志社第九届理事年会顺利举行[J]. 小学教学研究.2019(23)

[5].全国小学校长课程领导力高峰论坛暨《小学教学研究》杂志社第九届理事年会顺利举行[J]. 小学教学研究.2019(24)

[6].全国小学校长课程领导力高峰论坛暨《小学教学研究》杂志社第九届理事年会顺利举行[J]. 小学教学研究.2019(22)

[7].当前小学教学研究实效性不高归因分析[J]. 仇文,姜兵. 课程教育研究.2016(20)

[8].《小学教学研究》2016年总目录[J]. 小学教学研究.2016(35)

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论文详细介绍

论文作者分别是来自小学教学研究的，发表于刊物小学教学研究2019年25期论文，是一篇关于,小学教学研究2019年25期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学教学研究2019年25期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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