陈星华（河北省廊坊师范学院，河北廊坊065000）
（一）建立素材库
制作教学课件经常要用到底纹、壁纸、效果声音等素材，建议需要制作课件的人建立一个适合于自身特点的素材库，这样就不必每次都要花费时间去寻找这类素材了。而且每次做完课件所用的素材最好也要进行入库，但要选择最常用的。对自己的素材库进行分类管理，这样也方便了查找，节约了时间。例如大类可以分为图片、声音、视频、动画等，大类下又可以分出小文件夹来管理，例如图片有风景的，有花鸟鱼虫的，有军事的，有建筑的，还有可以用作按钮图标的，等等。（二）巧用其他载体资源随着CAI的飞速发展，电教教材与日俱增、不乏精品，并且有很多都已以光盘形式出版发行，还有当今发达的网络资源，数字化媒体资源，都是我们可以利用的有效资源。现在的Authorware7.0版本所支持的媒体文件格式广泛，可以在应用程序中整合播放DVD视频文件，支持导入PowerPoint文件，等等，如果遇到不支持的格式，我们还可以利用媒体转换工具进行转换，例如很多视频格式文件都比较大，我们可以利用“格式工厂”将其转换为Flash格式的文件，这样的文件小方便导入，再加上大多数小学所能用到的资源都可以在网上找到下载，更是丰富了课件中的信息，使教学效果有了很大程度的提高。Authorware还能够联机执行MP3、WMV、ASF等格式的流媒体文件，更是通过高压缩率和低带宽大幅度提高了联机程序的执行速度，增强程序的表现效果。四、教学课件的设计总结（一）既要以学生为中心又要体现教师的引导作用一个教学课件要在发挥教师的引导作用的同时充分发挥学生的主观能动性，要让学生自己思考，通过课件里丰富的内容去感知知识的内涵。（二）对教学情境要精心设计一场精彩的电影，需要一个优秀的导演。一个成功的课件更离不开一个教师的精心设计，教学情境环环相扣，引导学生正确的思考，最终掌握知识，充分理解课堂内容所要表达的真正意图。五、结束语总之，语文教师只要合理的运用Authorware的相关功能，结合对教学对学生的理解，就能够优质高效地开发出适合教学需要的多媒体教学课件。是未来的多媒体教学更加贴近学生，更加有效的服务于教育事业。参考文献：[1]王华英主编.Authorware7.0入门与提高[J].清华大学出版社,2005年1月第1版[2]李勇帆主编.现代教育技术概论[J].湖南大学出版社,2001年2月第一版[3]李勇帆编著.湖南省高等教育21世纪课程教材-计算机文化导论[J].国防科技大学出版,2003年7月第二版第二次印刷本文来源: https://www.lw50.cn/article/d26a7a173db5d8b0a81088cb.html