作者汪忠志,李文喜,丁芳清（2019）在《大学数学教学中的数学文化价值研究》一文中研究指出：数学的本质是文化。在目前的数学教学实践中,更多的将数学视为方法和工具,过分强调了数学的智育功能,而没有深入发掘数学所蕴含的丰富的文化价值。要建立基于数学文化的教学模式,从多方面挖掘展示大学数学内容中所蕴含的文化内涵,融数学文化于教学中,以激发学生学习数学的兴趣和热情,提高教学效果,培养和提高大学生的数学素养。
shu xue de ben zhi shi wen hua 。zai mu qian de shu xue jiao xue shi jian zhong ,geng duo de jiang shu xue shi wei fang fa he gong ju ,guo fen jiang diao le shu xue de zhi yo gong neng ,er mei you shen ru fa jue shu xue suo wen han de feng fu de wen hua jia zhi 。yao jian li ji yu shu xue wen hua de jiao xue mo shi ,cong duo fang mian wa jue zhan shi da xue shu xue nei rong zhong suo wen han de wen hua nei han ,rong shu xue wen hua yu jiao xue zhong ,yi ji fa xue sheng xue xi shu xue de xing qu he re qing ,di gao jiao xue xiao guo ,pei yang he di gao da xue sheng de shu xue su yang 。
论文作者分别是来自安徽工业大学学报(社会科学版)的汪忠志,李文喜,丁芳清，发表于刊物安徽工业大学学报(社会科学版)2019年01期论文，是一篇关于大学数学论文,数学文化论文,教学论文,安徽工业大学学报(社会科学版)2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自安徽工业大学学报(社会科学版)2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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