作者胡杰（2019）在《党性教育“学用转化”培训机制的构建》一文中研究指出："学用转化",是指学员将其在培训中所学到的知识、技能、行为模式等持续有效地运用到实际工作中去,从而使培训发挥最大价值的过程。但是,党性教育的特殊性,特别是受训干部对党性教育认知的偏差,都不断制约着党性教育的"学用转化"。如何以问题为导向,以探索规律为重要切入点,以构建促进"学用转化"机制为落脚点,深入探索增强干部党性教育针对性和时效性的路径,已成为摆在党校党性教育面前一个亟待解决的课题。
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论文作者分别是来自企业文明的胡杰，发表于刊物企业文明2019年06期论文，是一篇关于,企业文明2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自企业文明2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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