我国中学教育之社会责任问题研究
论文摘要
中学教育是现代人社会化过程中的一个重要阶段。中学教育是否履行自己的社会责任直接影响着祖国的前途和未来,直接影响着青少年学生的终身发展和人生幸福,直接影响着广大教师的职业感受,直接影响着家校是否和谐、师生是否和谐、学校和社区是否和谐、人和环境是否和谐等方面。社会责任问题是古今中外倍受关注的话题。在新形势下,加强中学教育社会责任的建设已受到多方高度重视,对中学教育社会责任进行探讨是推动中学教育健康发展的迫切需要,中学通过构建自己的社会责任可以达到推动自身和谐发展的目的。本文根据中学教育自身特点,从兼顾利益相关者利益的角度来确定社会责任的内涵,在分析目前中学教育中社会责任的现状、问题及原因分析的基础上,为构建一个可持续发展的大教育提出了相应的对策思考。
论文目录
中文摘要Abstract前言（一） 研究的背景（二） 文献综述（三） 研究的思路与内容（四） 研究的意义与方法一、相关概念及理论基础（一） 相关概念（二） 理论基础二、目前中学教育社会责任的现状、问题及原因分析（一） “以考为本”影响了科学发展观的贯彻实施（二） 在教育目标上发展不平衡，重成才,轻成人（三） 教育的群体发展不平衡（四） 办学行为经济化，办学目的赢利化（五） 教学模式重灌输轻创新能力培养（六） 师生关系紧张、冷漠（七） 学校对教师的管理缺乏人文关怀因素（八） 中学与社会协作有待提高（九） 对环境教育的重要性、紧迫性认识不足三、加强和推进中学教育履行社会责任的对策建议（一） 秉持“起点公平”，搞好中学内部微观层面的教育公平（二） 成就教师，人性化管理教师，促进学校的可持续发展（三） 着眼学生的终生发展，不再煮“分”论英雄（四） 提升教师正气、锐气、才气，构建和谐的师生关系（五） 以弘扬社会责任为标尺，整合社会资源协调社会关系（六） 多管齐下，培育具有社会责任感的学生（七） 资源共享，共建和谐社区（八） 严把工程质量关，珍爱学生生命安全，提高学生安全防范能力（九） 承担环境保护职责谱写生态文明篇章结论参考文献致谢
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本文来源: https://www.lw50.cn/article/da55f93260c83b6d56e88e73.html