当前的中国正处于一个社会转型时期。一种巨大的社会整体性变革,必然要求培养和塑造出时代所要求的具有新的素质、新的精神面貌的一代新人。正为此,我们的学校教育面临着严峻的挑战。在这一挑战中,德育更是位于矛盾最尖锐处。德育的困境与危机已成为社会共同承认的事实。本文分为四个部分,分别从道德教育的基本涵义及辨析、社会转型期学生道德现状、社会转型期学生道德问题的成因分析、以人为本,重建学校道德教育的新模式等几个问题入手,对这一重大变革历史时期的中国德育的改革与发展作一番粗浅的探讨。
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