季桂娟：浅谈分析化学设计实验与发散思维的培养论文

本文主要研究内容

作者季桂娟,齐菊锐,周艺博（2019）在《浅谈分析化学设计实验与发散思维的培养》一文中研究指出：分析化学实验是一门理论与实验相结合的课程,基础实验教学可以很好地培养学生的动手能力、实验技能。但教师垄断课堂,学生很难产生自主意识。本文探讨了如何通过设计实验训练和培养学生的发散思维,提高他们分析实际问题和解决实际问题的能力,从而更好地适应社会发展的需要。

Abstract

fen xi hua xue shi yan shi yi men li lun yu shi yan xiang jie ge de ke cheng ,ji chu shi yan jiao xue ke yi hen hao de pei yang xue sheng de dong shou neng li 、shi yan ji neng 。dan jiao shi long duan ke tang ,xue sheng hen nan chan sheng zi zhu yi shi 。ben wen tan tao le ru he tong guo she ji shi yan xun lian he pei yang xue sheng de fa san sai wei ,di gao ta men fen xi shi ji wen ti he jie jue shi ji wen ti de neng li ,cong er geng hao de kuo ying she hui fa zhan de xu yao 。

论文参考文献

[1].大学生发散思维培养路径浅析[J]. 杨维莉. 东方企业文化.2018(S2)

[2].浅谈马克思主义政治经济学教学中的求新求变——以“资本”教学中的观点均衡与发散思维为例[J]. 卢军,田远芬. 课程教育研究.2013(13)

[3].注重教学中创新能力培养和发散思维训练[J]. 李军祥. 科技信息.2012(31)

[4].尊重受教育者的发散思维[J]. 尹全忠. 湖北社会科学.1989(08)

[5].浅谈化学教学中学生发散思维的培养[J]. 罗安圣. 黔东南民族师专学报.1998(05)

[6].训练发散思维发展创造能力[J]. 高政一,魏宗仁,张春凤. 清华大学教育研究.1995(02)

[7].设计教学中的结构化思维与发散思维训练[J]. 孟彤. 华中建筑.2016(07)

[8].要重视培养学生发散思维能力[J]. 西航教学.1984(01)

[9].发散思维及其能力培养浅论[J]. 李素暖,步玉恩,崔明稳. 大家.2012(10)

[10].基于心智图法的发散思维培养在创意类通识课中的运用[J]. 罗希. 现代职业教育.2019(28)

论文详细介绍

论文作者分别是来自科技风的季桂娟,齐菊锐,周艺博，发表于刊物科技风2019年26期论文，是一篇关于分析化学实验论文,设计实验论文,发散思维论文,科技风2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技风2019年26期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw50.cn/article/dbf8413ff38ff40a8dacb12f.html