《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的名词教学策略研究
论文摘要
名词教学是对外汉语词汇教学中的重要环节,但其现状却令人堪忧。针对目前对外汉语名词教学中存在的不足,以改善名词教学为目的,本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(简称《大纲》)中所收名词为研究对象,在前人研究的基础之上,系统考察了《大纲》中名词在语义、语法、语用方面的特点,从对外汉语名词教学的角度对这些名词做了小类的划分,从中找寻和总结出规律并应用于名词教学实践。文章还对外国留学生的名词偏误进行了分析,并在第四章中提出了具体的名词教学策略和方案,希望对改进对外汉语名词教学做出新的尝试。
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中文摘要Abstract第一章 绪论第一节 研究的起源一、问题的提出二、对外汉语名词教学现状分析三、研究的意义和价值第二节 《大纲》名词教学研究综述一、汉语名词本体的研究二、对外汉语词汇教学的研究三、《大纲》中名词的研究第二章 《大纲》名词研究第一节 《大纲》中名词的范围考察一、确立本文的研究范围及确立依据二、本文名词研究的范围第二节 《大纲》中名词的语义学研究一、《大纲》中名词的语义学考察二、《大纲》中名词的语义分类第三节 《大纲》中名词的语法学研究一、名词的语法分类及其标准二、《大纲》中名词语法特征的考察及其分类三、《大纲》中名词句法功能的考察及其分类第四节 《大纲》中名词的语用学研究一、对外汉语教学中的语用学二、《大纲》中名词的语用学研究第三章 《大纲》名词体系评价一、名词筛选问题二、名词分级问题三、其他问题第四章 对外汉语名词教学策略研究第一节 留学生名词偏误分析一、名词偏误类型二、名词偏误原因分析第二节 对外汉语名词教学策略研究一、研究成果与对外汉语名词教学二、《大纲》名词教学策略研究参考文献致谢
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