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90年代以来我国服装专业本科课程设置的发展与探讨

论文摘要

我国是服装生产与出口大国,服装产业在国民经济中占有重要地位,服装行业高速发展的同时也给服装高等教育带来了机遇与挑战。本研究拟通过分析我国服装专业本科课程设置最近十年来的特点及变化,拟为我国21世纪高等服装教育课程设置的发展方向和服装专业的人才培养模式提供参考依据。本文结合服装专业课程体系十年来的发展沿革情况,对服装设计与工程专业本科课程体系做了深入的研究,总结出该专业课程设置的历史局限性与未来的发展趋势,提出课程设置的原则,解决通识教育与专业教育、必修课程与选修课程、理论教育与实践教育的矛盾,形成合理的课程体系,并对今后课程体系改革提出了新的设想。同时,研究结果将在本人未来的教学活动中进一步论证及深化,希望能够对今后我国高等院校中服装设计与工程专业的建设与发展提供支持。本课题研究采用的主要方法有:统计法、文献资料法和案例分析法。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 中文文摘
  • 第1章 绪论
  • 1.1 选题依据
  • 1.2 国内外研究动态
  • 第2章 中外服装高等教育的历史与现状
  • 2.1 我国服装高等教育的历史与现状
  • 2.2 外国服装高等教育的历史与现状
  • 第3章 90年代以来服装专业本科课程设置分析
  • 3.1 90年代高校服装本科专业培养方案分析
  • 3.2 进入21世纪以来高校服装本科专业培养方案分析
  • 第4章 服装本科专业课程设置的发展趋势
  • 4.1 培养目标
  • 4.2 课程体系设计原则
  • 4.3 课程结构比例
  • 4.4 课程类型
  • 4.5 关于今后服装本科专业课程设置改革的新构想
  • 结论
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

    本文来源: https://www.lw50.cn/article/e7e165c92ab50a2fa79a68e5.html