作者汪祝龚（2019）在《课堂有效提问的四个“一点点”》一文中研究指出：随着素质教育理念的不断深入,小学数学在教育事业中受到了越来越多的关注。新课程改革中对小学数学教学提出了新的教学要求,数学教师在教学过程中应以学生为主体,在传授学生数学基础知识的同时,培养学生的思维能力、创新能力及自主学习能力,不断提高学生的数学核心素养。这就需要数学教师采用多样化的教学方式,提高数学课堂教学的有效性。文章对小学数学教学中如何进行课堂提问进行深入的分析及探究,并提出相应有效教学策略。
sui zhao su zhi jiao yo li nian de bu duan shen ru ,xiao xue shu xue zai jiao yo shi ye zhong shou dao le yue lai yue duo de guan zhu 。xin ke cheng gai ge zhong dui xiao xue shu xue jiao xue di chu le xin de jiao xue yao qiu ,shu xue jiao shi zai jiao xue guo cheng zhong ying yi xue sheng wei zhu ti ,zai chuan shou xue sheng shu xue ji chu zhi shi de tong shi ,pei yang xue sheng de sai wei neng li 、chuang xin neng li ji zi zhu xue xi neng li ,bu duan di gao xue sheng de shu xue he xin su yang 。zhe jiu xu yao shu xue jiao shi cai yong duo yang hua de jiao xue fang shi ,di gao shu xue ke tang jiao xue de you xiao xing 。wen zhang dui xiao xue shu xue jiao xue zhong ru he jin hang ke tang di wen jin hang shen ru de fen xi ji tan jiu ,bing di chu xiang ying you xiao jiao xue ce lve 。
论文作者分别是来自教育界(教师培训)的汪祝龚，发表于刊物教育界(教师培训)2019年12期论文，是一篇关于小学数学论文,课堂提问论文,有效策略论文,教育界(教师培训)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(教师培训)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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