在大力推进武警初级指挥院校改革与发展的进程中,武警初级指挥院校与地方高等院校实行联合办学是颇受青睐、备受推崇的举措之一。武警初级指挥院校联合办学模式是适应形势需要,具有时代特征和武警特色的开放式办学新路子,但是其发展过程中存在的问题已经成为阻碍其深入推进,实现办学效益最大化的不利因素。本文采用访谈调查、文献检索、比较分析的研究方法,通过对警地联合办学的必要性、可能性进行阐述,并对其中出现问题及表现以及原因进行剖析,试图为警地联合办学的规范发展、科学实施提供合理化、可行性建议,这对丰富警地联合办学理论具有重要意义,同时对警地联合办学实践也有指导价值。武警初级指挥院校联合办学是指在武警初级指挥院校与地方高等院校之间,以及武警部队院校之间,拓宽横向关系,借助对方优势,以不同的方式联合培育人才,联合搞科研开发,提高办学整体功能与效益的一种模式。近几年来,经过各武警初级指挥院校大胆尝试、积极实践,联合办学模式虽已逐步显示出它的优越性和现实可行性,但是作为新生事物,其不成熟性也日益显现。经过研究,本文认为,目前武警初级指挥院校联合办学存在联合水平较低、联合进程缓慢、联合缺乏灵活性等问题。导致这些问题产生的原因是联合办学制度、发展思路、隶属关系方面存在不完善、不规范的地方。基于以上分析,本研究认为革新发展思路,明确发展方向；调整隶属关系,实现关系畅通；改革制度,实现规范发展是实现联合办学健康、科学发展的必要之举。
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