汪艳红:创造性课堂教学评价体系的构建论文

本文主要研究内容

作者汪艳红（2019）在《“创生课堂”教学评价体系的构建》一文中研究指出："十三五"期间,我校依据校情探索了"创生课堂"教学模式的课题研究,全校90%的教师都将课题研究成果运用到日常教学之中。但对教师教学能力的评价,一直没有合适的评价方式去评价教师的"创生课堂"教学水平。为了探索新时期教师在"创生课堂"教学活动中专业成长的新途径,我校建立了新的"创生课堂"教学评价体系,这些评价体系的建立和实施有效地促进了教师的专业成长。

Abstract

"shi san wu "ji jian ,wo jiao yi ju jiao qing tan suo le "chuang sheng ke tang "jiao xue mo shi de ke ti yan jiu ,quan jiao 90%de jiao shi dou jiang ke ti yan jiu cheng guo yun yong dao ri chang jiao xue zhi zhong 。dan dui jiao shi jiao xue neng li de ping jia ,yi zhi mei you ge kuo de ping jia fang shi qu ping jia jiao shi de "chuang sheng ke tang "jiao xue shui ping 。wei le tan suo xin shi ji jiao shi zai "chuang sheng ke tang "jiao xue huo dong zhong zhuan ye cheng chang de xin tu jing ,wo jiao jian li le xin de "chuang sheng ke tang "jiao xue ping jia ti ji ,zhe xie ping jia ti ji de jian li he shi shi you xiao de cu jin le jiao shi de zhuan ye cheng chang 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自新课程研究的汪艳红，发表于刊物新课程研究2019年27期论文，是一篇关于创生课堂论文,教学评价论文,专业成长论文,新课程研究2019年27期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程研究2019年27期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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