作者杨程(2019)在《民办学校分类管理“同等法律地位”与“差别化扶持”政策研究》一文中研究指出:在以民办学校分类管理为核心的新法新政实施之际,民办学校选择营利性或非营利性的道路尚不明确,很多学校仍处于徘徊犹豫之中。尽管《中华人民共和国民办教育促进法》等政策法规对财政政策、土地政策、税收政策等都提出了原则性要求,但规定过于宽泛。其中,最为关键的两点分别为"同等法律地位"与"差别化扶持"政策。通过对公办学校、非营利性民办学校以及营利性民办学校的同等法律地位与差别化扶持政策进行比对分析,为民办教育分类管理政策执行提供初步思路和建议。
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论文作者分别是来自教育科学研究的杨程,发表于刊物教育科学研究2019年10期论文,是一篇关于民办学校论文,分类管理论文,同等法律地位论文,差别化扶持论文,教育科学研究2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自教育科学研究2019年10期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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