“以人为本”教育理念在高中思想政治课教学中的运用

论文摘要

新一轮的高中课程改革正在如火如荼地进行,高中思想政治课是对中学生系统进行马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育工作的主要途径。高中思想政治课教学中运用“以人为本”教育理念,对改变思想政治课教学现状,实现思想政治学科的德育功能,适应时代和学生发展的需要,具有重要意义。本文试图将“以人为本”教育理念与高中思想政治课教学有机结合,从动态与静态层面探讨在高中思想政治课教学实践中如何运用“以人为本”教育理念。本文先从“以人为本”的教育理念的历史渊源与内涵出发;再从适应时代发展、推进素质教育、思想政治课新课程改革等三个方面分析了高中思想政治课教学要树立“以人为本”教育理念的必然性;接着分析了目前高中思想政治课教学偏离“以人为本”教育理念的表现及原因;最后基于几年一线教学的实践,从转变观念,注重课堂教学中的教学目标、教学内容、教学方式、教学过程、师生关系、教学评价等方面提出高中思想政治课教学坚持“以人为本”教育理念的对策。

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