为了了解锡林郭勒盟普通高中学体育教学现状,并探索锡林郭勒盟普通高中学校体育教学中的实质性问题。对锡林郭勒盟六中、盟二中、盟蒙中、市蒙中、宝昌一中、多伦三中、二连市国际语言学校等23所不同层次和类型普通高级中学的121名体育教师及2万多在校高中生进行问卷调查法、访谈法、文献资料法等形式,主要围绕体育教师的年龄、学历、职称结构以及学生对体育课的认识等几个环节进行了深入、细致的调查和研究,并分析农牧区高中学校体育的存在问题。研究结果明:锡林郭勒盟普通高中学校体育教师队伍年龄结构及学历结构比较合理,有利于体育教学工作的开展,但职称结构不合理,互补性弱,初级职称比例偏多现象普遍存在。有一部分学生对体育学习持消极态度,学校体育设施不足,场地器材陈旧、严重缺乏,投入经费少,体育教学没有实质性地位。开展学校课余体育训练的情况不乐观。学校进行的体育竞赛不多,而且开展的范围小、比赛的次数少、质量低。这些现象和问题不仅影响了学校体育的发展,更影响了学生的成长发育。
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