当代教研论丛2019年07期论文

本文主要研究内容作者王海扬,谭杨,姜小霞（2019）在《数学建模思想融入高职数学课程的探究》一文中研究指出：本文主要以数学建模思想融入高职数学课程的探究为重点进行阐述,结合当下...